Przedszkole » Aktualności » autor: Małgorzata Skrzydlewska-Kucharczyk, edytowany: 09.10.2016, czytany: 1600
5 października 2016 r. w ramach zajęć związanych ze sferą emocjonalną, w grupie sześciolatków nauczycielka przeprowadziła kilka zabaw. Należały do nich między innymi: kończenie zdań przez osoby z piłką w dłoniach, których początek miał następujące treści: „Jestem zadowolony, gdy…", "Czuję się szczęśliwa, gdy…", "Jestem zły, gdy… "czy Chciałabym…”. Kolejnym zadaniem była „Orkiestra”, w której to dzieci podzielone na grupy poprzez dźwięki wyrażały emocje towarzyszące różnym sytuacjom . Następnie nie zabrakło zabawy zwanej „Tablicą uczuć”, podczas której to sześciolatki poprzez wybór koloru miały zobrazować swój nastrój i umotywować ten wybór. Na koniec wychowawczyni przygotowała kilka obrazków przedstawiających różne stany emocjonalne a dzieci starały się je odpowiednio nazwać. Jesteśmy przekonani, że psychoedukacyjne zabawy korzystnie wpłyną na codzienne funkcjonowanie dzieci oraz będą służyły rozwojowi ich inteligencji emocjonalnej przedszkolaków.